多動(dòng)癥排名公布！成都專業(yè)多動(dòng)癥醫(yī)院排名[成都治療多動(dòng)癥醫(yī)院]，成都六一兒童醫(yī)院率先將兒童疾病細(xì)分為發(fā)育行為門(mén)診、學(xué)習(xí)困難門(mén)診、生長(zhǎng)發(fā)育門(mén)診、小兒神經(jīng)門(mén)診、內(nèi)分泌等多個(gè)領(lǐng)域，以此組織相應(yīng)的兒童診療領(lǐng)域?qū)＜?，真正做到：專門(mén)的病-專門(mén)的醫(yī)生-專業(yè)的診療，可有效避免錯(cuò)診、錯(cuò)誤治療或過(guò)分治療。

童年是人生中快樂(lè)的時(shí)光，但也是容易出現(xiàn)身體問(wèn)題的時(shí)期。我們知道孩子天生活躍，對(duì)一切都感興趣。活躍的孩子有多動(dòng)癥嗎?多動(dòng)癥是什么樣子的?

兒童多動(dòng)癥

1.缺乏濃度

注意力不集中和注意力持續(xù)時(shí)間短是多動(dòng)癥的主要特征?；加卸鄤?dòng)癥的孩子注意力不集中，玩耍是他們的思想，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。患有ADHD的兒童通常很容易分心。例如，坐在教室里，他經(jīng)常被不重要的信息吸引，比如他旁邊同學(xué)的聲音和抽鼻子。他不能集中精力上課，也就是說(shuō)，他不能集中精力學(xué)習(xí)。

2.情緒不穩(wěn)定

ADHD患兒易情緒失控、易沖動(dòng)、易興奮、易哭泣、沖動(dòng)、不受控制、易與人爭(zhēng)吵。等待輪到你的時(shí)候(游戲邦注:就像在游戲中一樣)會(huì)讓人感到不耐煩，跳過(guò)團(tuán)隊(duì)會(huì)迅速轉(zhuǎn)向他們。在比賽過(guò)程中，即使沒(méi)有任何指示，也要大聲喊出答案并匆忙交談。沒(méi)有任何限制。例如，從其他學(xué)步的孩子那里抓一個(gè)球玩。

3.動(dòng)作發(fā)展緩慢

患有ADHD的兒童通常在感覺(jué)整合方面存在問(wèn)題?；加蠥DHD的兒童表現(xiàn)為笨拙、遲鈍、僵硬和不協(xié)調(diào)。例如，按按鈕，慢慢系鞋帶，跑步時(shí)摔倒，寫(xiě)字。

4、不合群

ADHD患兒在群體活動(dòng)中表現(xiàn)不一致，在監(jiān)護(hù)人面前表現(xiàn)固執(zhí)、不聽(tīng)話、不尊重他人。有些孩子尋求庇護(hù)，變得被動(dòng)、孤僻。

5、行動(dòng)沒(méi)有目的

患有多動(dòng)癥的兒童在他們所做的事情上沒(méi)有目的。他們的行為傾向于沖動(dòng)、混亂和一致。

成都六一兒童醫(yī)院堅(jiān)持以兒童全面康復(fù)為目標(biāo)，構(gòu)建專業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化治療體系，增強(qiáng)人才培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新醫(yī)療模式，真正做到了幫助更多患兒回歸正常的、健康的、獨(dú)立而有意義的生活，成就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。