孤獨(dú)癥預(yù)后如何?成都江北自閉癥訓(xùn)練中心?
關(guān)于孤獨(dú)癥,也稱自閉癥,治療的基本目標(biāo)是改善核心癥狀,即促進(jìn)患兒的語言發(fā)育,提高社會交往能力,矯正影響日常生活、學(xué)習(xí)和人際交往的刻板行為和不良行為,讓患兒掌握生活技能和學(xué)習(xí)技能?;純航邮苤委熢皆缭胶?,至少應(yīng)在學(xué)齡前開始。當(dāng)患兒到學(xué)齡期時(shí)語言交流能力和社交能力有所提高以后,部分患兒可以入讀普通小學(xué),與同齡兒童一起接受教育,部分患兒仍需要繼續(xù)接受訓(xùn)練和干預(yù)。
一般預(yù)后
孤獨(dú)癥的長期預(yù)后一般較差,但早期、合理的教育訓(xùn)練在一定程度上可以改善其結(jié)局。經(jīng)過適當(dāng)康復(fù)訓(xùn)練和教育,伴隨年齡增長多數(shù)患兒的癥狀逐漸減輕,如語言能力逐漸發(fā)展,對語言的理解和語言交流能力提高,人際交往能力改善。5歲時(shí)的語言發(fā)育水平對預(yù)后影響很大,若仍缺乏有意義語言,不能會話,預(yù)后很差。
危害性
部分患兒在青春期容易出現(xiàn)易激惹或抑郁的情緒問題,自傷和攻擊行為。
康復(fù)性
經(jīng)積極治療后多數(shù)患者可提高與他人接觸、溝通和自理的能力。
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